Temas para la integradora

La evaluación integradora será el día miércoles 20 de noviembre.
La comunicación:
El signo lingüítico. Lengua y habla (pág. 10). Esquema de la comunicación (pág. 12 y 13). Variedades de lengua (pág. 14 y 15). Funciones del lenguaje (pág. 16 y 17). Las tramas textuales (pág. 26 y 27)
Prácticas del lenguaje en el ámbito de la literatura:
El cuento fantástico. Características. El autor y el narrador. (pág. 42 y 43).
El cuento realista. Características. Ficcionalidad y verosimilitud. Punto de vista y focalización (pág. 49)
El relato de ciencia ficción: características. Tipos de ciencia ficción. Funciones y personajes (pág. 60 y 61)
Prácticas del lenguaje en el ámbito escolar: 
Texto explicativo. Características. El diccionario especializado. La entrada de diccionario especializado. (pág. 124 y 125). Este tema se desarrolló en clase, por lo que la mayor parte de la información debería estar en la carpeta.
El texto argumentativo: Este tema se desarrolló en clase, por lo que lo encontrarán en la carpeta.
Reflexión acerca del lenguaje:
Clases de palabras: sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos, preposiciones.
Pronombres del primer grupo y del segundo grupo (pág. 162 y 163)
La oración simple: Oración bimembre y unimembre.
La oración compuesta coordinada: nexos coordinantes; coordinación por yuxtaposición. (En la carpeta y en las páginas 174 y 175)
La oración compleja: la subordinación. (En la carpeta y pág. 176 y 177). Proposiciones subordinadas adjetivas (En la carpeta y pág. 178 y 179). Proposiciones subordinadas sustantivas (en la carpeta y pág. 180- 183). Proposiciones subordinadas adverbiales del primer grupo (pág. 184 y 185)

Temas para la integradora

El día miércoles 22 de noviembre tendremos la evaluación integradora. Los contenidos que entrarán en la prueba son los siguientes:

Ámbito de la literatura:

El relato de aventuras: Características. (pág. 80) El marco narrativo. El narrador: tipos de narradores. La descripción literaria y sus funciones (pág. 90) 

El cuento policial: Características (pág. 82)

El mito: Características (pág. 84)

El cuento de terror: Características (pág. 83)

Ámbito de estudio:

El texto expositivo: recursos de la explicación, el paratexto (pág. 104)

La comunicación: Las funciones del lenguaje y la intencionalidad del emisor (pág. 105). Las tramas textuales (pág. 113)

Ámbito de la formación ciudadana:

La crónica periodística: estructura. Segmentos descriptivos, dialogales y comentativos. (pág. 132) La cohesión textual (pág. 133)

La carta de lectores: opinar y argumentar. Segmentos argumentativos, narrativos y explicativos (pág. 140) Los conectores y los organizadores textuales (pág. 141)

Reflexión sobre la lengua:

Clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones.
Reconocimiento y uso de personas, números y tiempos verbales en la narración: el presente, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto y condicional simple (Modo indicativo)

La oración bimembre: 

Primer nivel: Sujeto simple y compuesto; expreso y tácito. Predicado verbal simple y compuesto. 

Segundo nivel: Los modificadores del núcleo del sujeto: modificador directo, modificador indirecto, aposición y construcción comparativa. Los modificadores del núcleo verbal: objeto directo, objeto indirecto, circunstanciales, complemento agente.

Tercer nivel: Construcciones sustantivas y construcciones de nexo subordinante más término.

Voz activa y voz pasiva.

Ortografía y puntuación: Se evaluarán a lo largo de todo el escrito.